top of page

Güneşi, yüzmeyi ve yeni insanlarla tanışmayı seviyorsanız, Akdeniz'in göbeğindeki Malta Adası İngilizce öğrenmek ve mükemmel bir tatil için ideal bir yer.

 

Türkiye'de yurt dışı İngilizce eğitimi ve mükemmel bir tatil için yapacağınız araştırmalarda en başta önerdikleri ülke Malta olmaktadır. Yaz ayları boyunca, dünyanın her yerinden, öğrenciler, İngilizce öğrenmek ve bu harika tatil atmosferini yaşamak için Malta'ya gelirler. Akdeniz iklimi, pırıl pırıl… Cennet denizi, harika kafeteryaları ve alışveriş merkezleri, öğrenciler ve tatilciler için Malta'nın herkese sunacağı bir şeyleri vardır. Maltalılar trafiği sol şeritten izler ve ünlü İngiliz kahvaltısıyla araları iyidir. İngilizce, adanın iki resmi dilinden bir tanesidir ve ana gazeteler İngilizce basılır.

 

Dünya'nın en Katolik ülkelerinden biri sayılan Malta'nın nerdeyse her metrekaresine bir kilise düşmektedir. Başka hiçbir yerde bu kadar fazla dini tatil yapılmamaktadır. 1960 yılında bağımsızlığını ilan edene kadar İngilizler ülkenin hâkimiydiler. Bu süre boyunca Ada Halkı İngiliz dili, kültürü ve eğitim sistemini benimsedi. Ülkede İngilizce ve Maltaca (Maltese) dilleri kullanılmaktadır. İngilizce Malta'daki herkes tarafından günlük yaşamın her anında yaygın olarak kullanılır.

 

İngilizce resmi dil olarak kullanılır. Kaliteli eğitim sistemi İngiliz eğitim sistemine benzer ve dil okulları Avrupalılar tarafından kabul edilmiştir.

 

Birçok ülkenin egemenliği altına girmiş olan Malta Arap, İtalyan, İspanyol ve tabii ki İngilizlerden oldukça etkilenmiştir. Örneğin; Arabayı sol şeritte (İngiltere ve Kıbrıs da) kullanıyorlar ve öğlen vakitleri 'Siesta' yapıyorlar. Maltalılar çok toleranslı, sıcakkanlı, hoşgörülü ayrıca tüm kültürlülere karşı ilgili ve saygılılardır.

 

Malta'nın Parlamento binası olarak kullandıkları Valetta'daki "Grandmaster's Palace" görülmeye değerdir. 6000 yıllık medeniyetin beşiği olan Malta müze severler için harika müzeleri barındırır. Birçok müze bulabileceğiniz Malta'da çeşitli dönemlere ait harika arkeolojik ve kültürel eserler bulabilirsiniz.

 

Malta Kütüphanesi 12 yy.dan günümüze kadar toplam 300.000 kitabı barındırıyor ziyaret etmenizi tavsiye ederiz. Eğer farklı manzaralar izlemeyi sevenlerdenseniz Adanın güneyinde Dingli Cliff kayalıklarını mutlaka görmelisiniz. Tarxien ve Hagar yakınlarında Cilalı taş devrine ait tapınaklar bulunmaktadır. Ayrıca orta çağdan günümüze kadar ulaşmış Medina şehri ve kardeş adalar Comino ve Gozo'yu Malta'ya gelipte ziyaret etmeyen yoktur. Gozo'ya "Zamanın durduğu ada" olarak tanımlanır ve Malta'dan daha yeşildir. Malta adasında dağ ve akarsu bulunmamaktadır. Malta deniz ticaretinde önemli bir yere sahiptir.

 

Malta'nın mimari yapısı Malta taşıyla inşa edilmiş olduğundan, yeni yapılacak inşaatlarda Malta taşı kullanmak zorunluluğu getirilmiştir. Azure Window, Ta' Pinu Basilica, Xewkija'da Kiyeni kilisesi de ziyaret edebileceğiniz önemli yerlerdendir.

 

Malta mutfağı da Arap, İtalyan, İspanyol ve İngiliz mutfaklarından da etkilenmiştir. Sicilya mutfağıyla ise büyük benzerlikler göstermektedir. Tabii ki, bir adaya yakışacak şekilde, çok çeşitli deniz ürünleri yemeklerini bulabilirsiniz. Minestra ve Aljotta, Malta'nın farklı lezzetteki çorbalarıdır.

 

Mevsimlik salatalar ve sebzeler, Malta mutfağının önemli bir yer tutmaktadır. Malta adasına geldiğinizde, Malta aile mutfağının eksilmez mezelerini mutlaka denemelisiniz.

 

Malta, Gozo, Comino adalarında çok farklı hediyelik eşya bulabilirsiniz. Alışveriş için Valetta`nin ünlü caddeleri olan Merchants Caddesi ve Republic Caddesi tavsiye edebiliriz.

  

Malta`dan Gozo adasına ulaşım sürekli olarak çalışan feribotla (yolcu ve araç taşıyabilme özelliğine sahip, içinde kafeteryaları ve atari salonları bulunan konforlu gemiler), özel yat ve botlarla da ulaşım olanağına sahipsiniz.

 

Adanın diğer bölgelerine ulaşım toplu taşıma için otobüs, taksi veya araba kiralama ofislerinden yararlanabilirsiniz. Malta adasında araba kiralamak isteyenler için önemli bir bilgi Malta`da trafik soldan islemekte ve Türk ehliyeti ile altı ay sure ile araba kullanmakta bir sorun yoktur.

 

Malta adasının belli sahil bölgelerinde eskiyi aratmayan fayton gezileri düşünülmüştür.

 

Malta para birimi Avrupa birliğinden öncesi Malta lirası olup, 2008 yılından bu yana gelen süreçte EURO olarak kullanılmaktadır.

 

MALTA BAŞKENT VALETTA

 

16. yüzyılda "St John Şövalyeleri" tarafından kurulmuş olan bu ada, güzelliği ve konumu nedeni ile birçok savaş atlatmıştır. Aslında şu anda ki birçok güzelliğini de bu geçirmiş olduğu savaşlara borçlu olduğu söylenebilir. Şehirleri korumak amaçlı yapılan surlar ve derinliği ile dikkat çeken Marsamxett ve Grand limanları ile büyüleyici bir şehir ortaya çıkmıştır. Şehirde genel olarak bir şövalye hâkimiyetini hala hissetmeniz mümkün. Valetta'da bulunan müzelerde şövalyelere ait ola zırhlar en çok ilgi çeken bölümler arasında yer almaktadır. Birçok kilise, binalar, tersaneler, yüksek katedraller ile Malta'nın başkentinin daracık olan sokakları, sarı Malta taşından yapılmış olan evleri, bu evlerin kapı kolları ve dış süslemeleri bile birer şaheser niteliğindedir.

 

GOZO ADASI

 

Malta'nın ikinci büyük adası Gozo'da şövalye ve tarih dokusundan biraz uzaklaşıp dinlenmek için ideal bir yer. Xlendi balıkçı köyü ülkenin en güzel dalış noktalarına sahiptir. Plajları, su sporları yapabilme imkânı, denizi, doğa ile iç içe yapabileceğiniz, doğa sporları ile Gozo dinlenmek ve eğlenmek için çok ideal bir yer.

 

COMINO ADASI

 

"Issız bir adaya düşsen yanına üç şey alman gerekiyor" hikâyeleri galiba, Comino Adası için yazılmış. Tam anlamıyla, ıssız bir ada hiç bir ses gürültü yok, sessiz sakin... Sadece deniz, kum ve güneş eşliğinde hoş dakikalar yaşayabileceğiniz bir ada. Kendiniz dinlemek, trafik ve hayatin getirdiği yorgunlukları atmak için kurulmuş olan, adanın tek yapısı denilebilecek 4 yıldızlı bir otel mevcuttur.

Malta’yı Tanıyalım:

Erasmus+ & Malta

Avrupa Birliği'nin eğitim, gençlik ve spor alanındaki hibe programı olan ERASMUS+, 2014-2020 yıllarını kapsayan dönemde uygulanmaktadır.

Erasmus+ Programı’nın amaçları nedir, programa neden Erasmus adı verilmiştir?

2014-2020 yılları arasında uygulanmakta olan Erasmus+ Programı ile kişilere, yaş ve eğitim geçmişlerine bakılmaksızın yeni beceriler kazandırılması, onların kişisel gelişimlerinin güçlendirilmesi ve istihdam olanaklarının artırılması amaçlanmaktadır. 

Erasmus+ Programı; eğitim, öğretim, gençlik ve spor alanlarını kapsamaktadır. Erasmus+ Programı’na bu adın verilmesindeki ana sebep, kamuoyunda daha fazla tanınan, yurtdışında eğitim ve Avrupa işbirliği ile güçlü bir şekilde özdeşleştirilen önceki Erasmus programının bilinirliğinden faydalanmaktır. 

Erasmus+ Programı Nedir?

Erasmus+ Programı 1 Ocak 2014 itibarıyla uygulanmaya başlayan; eğitim, gençlik ve spor alanlarında farklı yaş grupları ve farklı hedef kitlelere yönelik destekler içeren çatı programın genel adıdır. Erasmus+ Programı içerisinde, önceki programlarda olduğu gibi okul eğitimi, yükseköğretim, mesleki eğitim, yetişkin eğitimi ve gençlik alanına yönelik destekler devam etmekte, bununla birlikte spor alanındaki projelere de hibe desteği sağlanmaktadır. Erasmus+ Programı ile gelen yenilikleri şöyle sıralayabiliriz:

  • Hayatboyu Öğrenme Programları bünyesinde yürütülmüş olan Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig programları ile Gençlik Programı ve  5 uluslararası işbirliği programı (Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink ve Sanayileşmiş Ülkelerle İşbirliği Programı) da dahil edilerek Erasmus+ Programı başlığı altında toplanıyor. Tek program ile daha basit başvuru kuralları ve prosedürler getirilerek parçalı yapı ve mükerrerlikler sona eriyor,

  • Yüksek lisansını yapmış öğrencilerin eğitimlerine yurt dışında devam edebilmeleri ve bilgi - yoğun bir işte çalışabilmeleri için gereken becerileri kazanmalarını desteklemek amacıyla hibe garanti programı uygulanmaya başlıyor,

  • Daha önceki dönemde uygulanmış olan Yükseköğretim Alanında Sanayileşmiş Ülkelerle İşbirliği (Bilateral Cooperation), gençlik alanını da içerecek şekilde Erasmus+ Programı’nın merkezi projeleri arasında varlığını koruyor.

  • Yeni öğretim metotları sunarak yükseköğretim kurumları ve işyerleri arasında yaratıcılık, yenilik ve girişimciliği arttırmaya yönelik büyük ölçekli ortaklıklar (Bilgi Ortaklıkları) ve sektörlere yönelik yenilikçi mesleki eğitim - öğretim metotları yoluyla istihdam edilebilirliği arttırabilmek için eğitim ve öğretim kurum/kuruluşları arasında ortaklıklar (Sektörel Beceri Ortaklıkları) oluşturulmasına imkan sağlanıyor,

  • Hareketlilik ve ortaklık fırsatları yeni dönemde önemli ölçüde güçlendiriliyor ve özellikle yükseköğretim / mesleki eğitim öğrencileri, öğretmenler, eğiticiler ve gençlik çalışanları için hibe imkanları artırılıyor.

Malta

Malta

Malta

Malta

Malta

Malta

Malta

Malta

Malta

Malta

Malta

Malta

Malta

Malta

Malta

Malta

İLETİŞİM

İletişim

Ortacami Mahallesi Yunusbey Caddesi No:44 Süleymanpaşa/TEKİRDAĞ

 

​Tel: 282-261-2099

Web: tekirdagellinciyilortaokulu.meb.k12.tr

E-Posta: 753888@meb.k12.tr

Basında Projemiz

SERVICES
ABOUT
iletişim

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

50.Yıl Ortaokulu ve Erasmus+ Takımının hazırladığı "Eğitimde Teknolojinin Kullanımı" projemiz, yenilikçi metotlar ve yabancı dil eğitimi yoluyla okulda eğitim kalitesini artırma ve modernizasyonu sağlama fikrine dayanmaktadır.

Projemizin oluşum süreci, kurum personeline İhtiyaç Analiz Anketi uygulanması ve personelin temel ihtiyaçları doğrultusunda Erasmus+ Proje Ekibi oluşturulmasıyla başlamıştır. Proje Ekibimiz okulun SWOT Analizini yaparak kurumun ihtiyaçlarını belirlemiş, bu ihtiyaçlar doğrultusunda temel amaç ve hedefler ortaya koymuştur.

Projemizin amaçları arasında eğitimde teknolojinin kullanımı ve yaygınlaştırılması hedeflenmektedir. Yenilikçi metotları sınıflarda uygulamak, temel beceri ve yeterlilikleri geliştirmek, geleceğin öğretmenlerinin yetişmesine katkıda bulunmak, İngilizce bilen öğretmen sayısını artırmak, dil farkındalığı oluşturmak, kurumsal değişime önayak olarak kalite yönetimini sistematik hale getirmek vardır. Bunun yanında grup dinamizmini ve sosyal becerileri geliştirmek, iş birlikçi ve öğrenci merkezli öğrenme metotlarının kullanılmasını sağlamak, ICT kullanımını yaygınlaştırmak, modernizasyonu sağlamak ve kalifiye eleman sayısını artırmak diğer ihtiyaçlarımız arasındadır.

Bir yıl sürecek projemizde, bu ihtiyaçların karşılanması adına bir ülkede toplam bir kursa katılma kararı alınmıştır. Bu kurs 15 öğretmenin katılacağı ICT kursudur. Bu kursa personelimiz 9 Mayıs 2016 tarihinde katılarak farklı bilgisayar kullanım becerilerini en iyi şekilde geliştirecektir. Bu kursla kurumumuzun stratejik boyutunu ve kalitesini artırmaya yönelik, yenilikçi eğitim - öğretim metotlarının öğrenilmesi hedeflenmektedir.

Bu kursa iletişim gücü yüksek ve en az orta seviyede İngilizce bilen 15 farklı personel katılacaktır. Okulumuz 15 öğretmeni projemiz kapsamında Malta’da ETİ kurumunun düzenleyeceği eğitime katılacak ve kurs kapsamında teknolojik araç kullanımı konusunda eğitim alacak, çeşitli eğitim ve öğretim yöntemlerine teknolojik araçlarla destek sağlayacaktır. Farklı bir ülkede öğretim metodlarının teknoloji ile bağlantısını deneme fırsatı da yakalayacaklardır. Öğretmenlerimiz edindikleri bu tecrübeler sayesinde kültürel farkındalıklarını geliştireceklerdir.

Öğretmenlerimiz bu eğitim sonunda okula döndüklerinde orada edindikleri deneyimler doğrultusunda ders işleme tekniklerini artıracak, farklı öğrenci gruplarına da hitap eder duruma geleceklerdir. Derslerde hem zaman tasarrufu sağlanacak hem de çoklu zeka kuramının öngörmüş olduğu farklı teknik ve metodlar uygulanmış olacaktır. Böylece öğretmenlerimizin mesleki gelişimlerine olan katkının yanı sıra öğrencilerimizin bireysel farklılıklarına hitap edilebilecek ve okulumuzun eğitim kalitesi arttırılacaktır.

Avrupa Birliği’ndeki eğitim müfredatları ve yeni gelişen eğitim teknolojilerinin okulumuza entegre edilmesi eğitim kalitesinin artırılması için önemlidir. Bütün etkinlikler haftalık proje toplantılarında değerlendirilecek, öğretmenler kurulunda tecrübe ve bilgi paylaşımı yapılacaktır.

Öğretmen

Görüşleri

Ali GEÇER: Okulun ihtiyaçları doğrultusunda yapılan bu proje öğretmen eğitimi açısından okulun geleceğine yönelik bir adım olmuştur. Türkiye’nin geleceğe yaptığı yatırım öğretmen eğitimi ile bütünleşince doğru sonuca ulaşacağına inandığımız için kendi ihtiyaçlarımıza yönelik bu projeyi gerçekleştirdik. Bu konuda araştırmalarımız sonucu Malta’da bulunan ETİ kurumunun verdiği içeriğin ihtiyaçlarımıza uyumlu olduğunu gördük. Oradan öğrenilen bilgiler dönüşte bizlere Fatih Projesi ile uyumlu bir eğitim ve öğretim olanağı sağlamıştır. Gitmeden önce öğrencilere öğretmen odaklı eğitim verirken dönüşte teknolojiyi etkin kullanan bir birey olarak eğitim ve öğretime devam ettik ve Türkiye’nin ihtiyacı olan teknolojiyi kullanan bireyler haline geldik ve eğitimi etkin hale getirmeye çalıştık.

 

Barış KARATEKE: Bizim için güzel bir deneyim oldu. Öğrendiğimiz programları okulumuzda öğretmen arkadaşlarımızla paylaştık ve paylaşmaya devam ediyoruz. Aynı programları dersin ve konunun özelliğine göre kullanıyoruz. Öğrenme ve öğrendiklerimizi kullanmamız özellikle mesleğimiz açısından güzel bir deneyim oldu.

 

Başak ŞENTÜRK: ETİ kurumunda almış olduğumuz eğitim mesleki gelişimimize olumlu katkı sağlamıştır. Bu katkıyı öğrencilerimize sunduğumuzda öğrencilerin derse daha istekli katıldıklarını gördüm.

 

Bekir KARANFİL: Malta’ya yaptığımız proje kapsamında aldığımız eğitim okulun teknolojiyi kullanımını etkin hale getirdi. Okulun başarı ve yeni dünya ile yarışmasında etkin öğretmenler yetiştirmemize ve başarı kazanmamıza vesile oldu.

 

Bülent KURTULUŞ: Aldığımız eğitim sayesinde yurda teknoloji açısından daha üst seviyede döndüğüme inanıyorum...derslerimi işlerken öğrendiğimiz programları kullanmaya başladım ve olumlu dönütler aldım…

 

Ebru GÜVEN: Malta ‘ da almış olduğumuz ICT eğitimi öğretmenlik mesleğime ve kişisel gelişimime katkıda bulunmuştur. Matematik dersinde orada almış olduğumuz farklı programları kullanarak dersi işlemem öğrencilerin derse olan ilgilerini artırmıştır. Böyle bir eğitim fırsatı yakaladığım için ve bu eğitimi Malta ‘da aldığım için çok memnunum….

 

Ersin KÖSELER: Eğitimde teknolojinin kullanılması gerektiğini bir kez daha anladım. Döndüğümde teknolojiyi daha aktif bir şekilde kullanmaya başladım. 

 

Gözde DENİZ GÜMÜŞ: Malta’da görmüş olduğumuz programları dersle bütünleştirerek öğrencilerin daha eğlenceli ve katılımcı ders işleyeceğine inanıyorum.

 

Gülşah TOSUN: Malta’da almış olduğum eğitimle dersimin işlenişinin teknolojiyle daha verimli olduğunu düşünüyorum.

 

Hulusi TATAR: Bu projenin okulumuza ve öğretmenlerimize katkı sağlayarak eğitim ve öğretim kalitemizi yükselteceğine ve okulumuzu daha başarılı kılacağını düşünüyorum.

 

Neval KAYA:  ETİ'de özellikle farklı kültürleri ve insanları tanıma şansı yakaladık. Çünkü farklı yaşlardan ve ülkelerden insanlarla bir aradaydık.

Ayrıca web sitesi hazırlama, blog oluşturma, avatar hazırlama gibi programları aktif olarak kullanmayı öğrendim. Bunların derste kullanımının öğrencinin konulara olan ilgisini arttıracağını ve daha katılımcı olacağını düşünüyorum. 

 

Nihal ÖZDERE: Bu proje doğrultusunda bize yeni bakış açıları kazandıracak bilgisayar programlarını eğitimde etkili bir şekilde kullanmayı ve öğrencilerin dikkatini çekmeyi, öğrenmeyi kalıcı hale getirmek amacıyla bu programları derslerde verimli uygulamayı öğrendik. Kurslarda edindiğimiz deneyimleri diğer öğretmenlerle paylaşarak okul gelişimine pozitif yön verecek ve eğitime katkı sağlayacağız.

 

Temel ÖZKAYA: “Eğitimde Teknoloji Kullanımı” adlı KA1 Erasmus+ Projesi kapsamında Malta’da aldığımız kursta özellikle branşım olan Türkçe dersine yönelik sınıf ortamında etkin şekilde kullanılabilir programların olduğunu gördüm. “HotPotatoes” adlı programla kolay bir biçimde çoktan seçmeli test hazırlamayı ve sözcük anlamlarına yönelik otomatik çengel bulmaca oluşturmayı öğrendim. Ayrıca hazır kavram eşleştirme programını özellikle deyim ve atasözü eşleştirmelerinde rahatlıkla kullanabilirim. Anlamlı cümle ve paragraf oluşturma çalışmaları yapmaya elverişli bu program ile çağımız çocuklarının ilgisini çekerek hedef kazanımlara ulaşabilirim. Hatta hazırladığım bu çalışmaları sınıf ortamıyla yetinmeyip açmış olduğum kişisel web sayfama ya da bloga koyup öğrencilerin evden bilgisayar üzerinden eğlenerek ödev yapmalarını sağlayabilirim.

 

Sıla ÖZER: Teknoloji konusundaki bilgi ve deneyimlerimi geliştirdim Çok faydalı bir eğitim oldu.

 

Ümit KÜÇÜK: ETİ Malta’da almış olduğum eğitimle öğrencilerin teknolojiyle bütünleşen eğitimlere daha ilgili oldukları konusunda bir daha hem fikir oldum.

Projemiz

© 50. Yıl Ortaokulu Süleymanpaşa / TEKİRDAĞ

bottom of page